一、课程介绍

新生研讨课（Freshman Seminar）是国内外高校在本科一年级进行研究型教学的一种尝试。哈佛大学于1959年首先开始试点开设新生研讨课，20世纪80年代以后，新生研讨课在美国大学迅速发展，对提高美国本科教育质量产生了重要影响。2003年秋季学期，清华大学在国内高校中率先设立了新生研讨课。此后，南京大学、中国人民大学等高校也陆续开设了新生研讨课。开设新生研讨课的目的是使甫入校门的大一新生认识到大学教育的目标是提高思辨能力、塑造理想人格，而非单纯的知识积累，顺利完成从中学到大学的适应性转换以及从应试教育到自我学习的学术性转换。为此，我校从2016-2017学年开始设立新生研讨课。今年的授课对象为2018级学生。

二、教学方式

新生研讨课原则是由各学科领域的知名教授专门为全校大一新生开设的小班专题讨论性课程。不同于传统的课堂教学，研讨课的教学形式以学生为主进行讨论式的研究性学习。通常在教授主持下，借助师生共同感兴趣的问题，将经典文献阅读、口头报告、课堂讨论与反思型、分析型写作有机结合起来，最终实现教授与学生之间、学生与学生之间的交流互动。所有课程均用中文或者英文讲授。

三、学分学时

每门课2学分，周学时2，每学期总学时不少于24；学生所获学分计入我校通识教育选修课学分，课程具体归属2016版培养方案中的通选课模块在选课界面有所体现，每位学生最多选择1门课程。

四、选课流程与全校通选课选课安排一致

未在2018年秋季学期选修的同学可选修2019年春季学期新生研讨课，每人限选修一门，多选无效；2018年秋季学期已选修过的同学不能再次选修2019年春季学期新生研讨课。2018级学生可在2019年春季学期选修全校通选课。

为充分利用课程资源，课程一经选定，中途不得退课。选课学生必须参加所选课程的期末考试，如缺考，成绩按零分记载。

(友情提示：进入选课系统选课时，请不要禁止弹出窗口)

教务处

2018年12月24日